河南师大附中“导学自主”课堂教学倡导语
1.教在导学，学贵自主。2.激励信心，激活思维，激发潜能，教在导学；主动学习，探究学习，高效学习，学贵自主。3.头脑不是一个要填满的容器，而是一个需要被点燃的火把。4.学生要做学习的主人。5.水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击乃成灵光。6. 导学自主 课堂要以实为前提，以动为形态，以活为根本，以高为目标。7.教育的最高境界是自我教育，学习的最高境界是自学自悟。8.导学自主的目标是打造有序的课堂、生态的课堂、高效的课堂。9.实现有效教学，打造高效课堂。10.导学是为了自学，自学是为了互学，互学是为了达成。11.学生动起来，教学活起来，思维激起来，能力强起来，效果好起来。12.先学后教，以学定教，由学评教。13. 导学自主 教学改革思想上要坚定，态度上要坚决，推进上要坚韧。14. 导学自主 的关键是学生充分自学。15.教重要的在于听，学重要的在于说。16.预学是课堂互学交流，实现教学相长的前提。17.预学是前提，2018年手机看开奖结果讨论是基础，展示是核心，点拨是关键，检测是保证。18.知识是学生学会的，不是老师教会的；能力是学生练会的，不是老师讲会的。19.精彩课堂是学生的，不是老师的。20.教师的作用在引导，引导的载体是学案。 教师的作用在评价，评价的场所在课堂。 教师的作用在点拨，点拨的时机在展示。21.教得好不如学得好，学得好才能考的好。22.我的课堂我作主，我的学习我当家。23.课堂参与展风采，自主学习竞风流。24.给我一次机会，还你一份惊喜。25.教师在课堂上应变滔滔不绝为惜语如金。26.自主、合作、探究学习是新课改的具体要求。27. 一主两翼 创特色， 导学自主 铸品牌。28.学会自我管理，创造精彩人生。29.规范日常行为，养成良好习惯，奠定人生基础。30.小组学习好处多，互帮互助真快乐。31.学生永远是自己在学，他才是学习的主人；学生永远是自己在教自己，他才是自己的老师。32.主动是学习之本，活跃是课堂之魂。33.教的精致，学的自主，同源求索，乐在其中。34.导学，贵在善诱；自主，赢在善思。35.知理论，讲学法，重导学，激火花。36.教不导学，不知教之精彩也；学不自主，不知学之乐趣也。37.导学之法，贵在点拨；学习之道，重在自主。38.因势利导，方为真师；践行自主，方得真知！39.精要导学，点燃思维的火种；充分自主，激发创新的热情。40.给学生一把钥匙，让他自己去开门，开箱子，自己找东西。41.在课堂上，没有绝对的对与错，只要你敢想，敢发言，那你就是最棒的。42.最有力的回答是行动，最有效的方法是参与。43.你说我讲，快乐课堂；你争我辩，放飞梦想。44.未来的文盲不是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。45.书山有路，导学为径；学海无涯，自主为舟。46.让学生成为课堂的主人，让活动成为课堂的中心，让创新成为课堂的灵魂。47.每一个伟大的成就都是内心熊熊燃烧的结果，而导学自主正是点燃学生心中烈火的火把。48.你争我辩，争辩课堂精彩。你说我论，论说课堂真谛。49.让激情燃烧成为我们的常态，让自主学习成为我们的习惯。50.诱导、引导、指导、教师因导而成功，预学、研学、互学、学生凭学而成材。51.勇于质疑，敢于展示；你争我辩，快乐无限。52.领先来自争锋，成功源于合作。主动是学习之本,活跃是课堂之魂。53.任何不完美的行动，都胜过完美的想法。54.合作探究真精彩，展示互助显活力！55.努力付出就有收获，主动尝试才能成功。56.冲破固步自封的沉默 投入自主创造的热情。57.放手是开发潜力的良药，点拨是启迪智慧的钥匙。58.声音大起来，掌声响起来。自信强起来；学生动起来，课堂活起来，效果好起来。59.发现一个问题的价值胜过解决十个问题。60.想是问题，做是答案，输在不想，赢在行动。61.头脑不是一个要填满的容器，而是一个需要被点燃的火把。62.水常无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击乃发灵光。63.质疑是勇气，展示是能力，创新是水到渠成的奇迹。64.让孩子在课堂上为幸福奠基 让老师在课堂上能诗意栖居。65.经营幸福自主课堂，体验生命快乐成长。66.导态度，导习惯，2018年手机看开奖结果导方法，导出学习激情；学知识，学思考，学合作，学会人生本领。67.自主学习，学出真本领；引导思考，生发新气象。68.导重在点拨，点燃学生智慧大脑；学重在思考，提升自我思维能力。69.想要游向胜利的海岸，你需要挥动自己的双手；想要登上成功的高峰，你需要迈动自己的双脚；想要创造美好的未来，就要全面贯彻自主。70.引导教学 柳暗花明又一村。自主探究 横看成岭侧成峰。
